Food, pasta ,biscuits, milk, water,cheese ,fish ,lettuce, crisps ,chicken.
martedì 31 marzo 2020
Un po' di inglese...
Guarda il filmato alcune volte e poi sul q di inglese riscrivi le parole presentate in inglese ed in italiano (controlla le parole qui sotto) e fai i disegni.
lunedì 30 marzo 2020
gioca con i simboli pasquali
Ricordi i simboli della Pasqua?
Uovo, colomba, croce, agnellino, coniglio, campane, cero pasquale...
Divertiti a giocare....poi sul q ita in pagina nuova scrivi come titolo, doppio e pieno di rosso:
I SIMBOLI DELLA PASQUA
ed uno sotto l'altro scrivi i nomi dei simboli e sotto ancora disegnali
clicca qui
Ora scrivi un pensierino per ogni simbolo pasquale
Dividi in sillabe le seguenti le seguenti parole:
colomba, uovo, Pasqua, cero, ulivo, agnellino, coniglietto,croce.
La pecorella smarrita
La pecorella smarrita
Guarda la storia e raccontala ad un adulto che è in casa con te, fai una piccola meditazione sul significato.
Perchè secondo te alla fine il pastore è così contento?
E' ARRIVATA LA PRIMAVERA....
PRIMAVERA
Senti che
dolce aria intorno…
già le
rondini fanno ritorno,
nei prati
sbocciano i fiori
è un’esplosione
di colori…
al tiepido
sole ecco sui rami
le gemme che
ami
e senti nel
cuore una gioia vera…
è arrivata
la PRIMAVERA!
(Alex)
1) Leggi con
attenzione la poesia, ricopiala sul q ita e sottolinea le rime, poi imparala a
memoria.
2) DISEGNA LA
PRIMAVERA TENENDO ANCHE CONTO DI CIO’ CHE INDICA LA POESIA
3) Analizza:
- le
margherite bianche sbocciano e fioriscono
- gli
scoiattoli giovani escono e saltano, giocano e mangiano le nocciole
4) SCRIVI 4
PENSIERINI SULLA PRIMAVERA
ESEGUI IN COLONNA
ESEGUI IN COLONNA LE SEGUENTI OPERAZIONI
19 + 36 + 4 =
54 +56 + 7 =
89 + 67 + 14 =
3 + 32 + 19 =
35 + 69 + 1 =
8+10 + 44 =
2 + 56 + 23 =
54 + 54 =
62 + 79 =
32 + 37 + 14 =
______________________
12 x 8 =
23 x 5 =
14 x 6 =
11 x 8 =
15 x 5 =
22 x 7 =
19 x 3 =
18 x 4 =
52 x 2 =
36 x 2 =
______________________
93 - 54 =
32 - 18 =
82 - 27 =
40 - 16 =
45 - 10 =
54 - 16 =
70 -34 =
22 - 18 =
65 - 27 =
85 - 35 =
_____________________
19 + 36 + 4 =
54 +56 + 7 =
89 + 67 + 14 =
3 + 32 + 19 =
35 + 69 + 1 =
8+10 + 44 =
2 + 56 + 23 =
54 + 54 =
62 + 79 =
32 + 37 + 14 =
______________________
12 x 8 =
23 x 5 =
14 x 6 =
11 x 8 =
15 x 5 =
22 x 7 =
19 x 3 =
18 x 4 =
52 x 2 =
36 x 2 =
______________________
93 - 54 =
32 - 18 =
82 - 27 =
40 - 16 =
45 - 10 =
54 - 16 =
70 -34 =
22 - 18 =
65 - 27 =
85 - 35 =
_____________________
PROBLEMI ROMPICAPO !
PROBLEMI ROMPICAPO DA RICOPIARE, COME SEMPRE SUL QUADERNO
Questa indicazione non la darò più, in quanto ormai sapete che tutti gli esercizi, a parte qualche esercizio interattivo, vanno ricopiati ed eseguiti sul quaderno! Per i problemi si usa lo stesso schema che usiamo a scuola e che ormai deve essere consolidato : leggo tante volte il testo, cerchio di giallo i DATI , poi li trascrivo uno sotto l'altro e vicino ad ognuno scrivo "... = n di....".
es:
3 = n di caramelle
Poi scrivo RISOLVO e sotto faccio le operazioni, prima in riga , poi a destra in colonna.
Passo poi a RISPONDO
PRONTI ? VIA A RICOPIARE!
1) NEL BOSCO 6 SCOIATTOLI HANNO COMMESSO UNA RAPINA !!!!!
YUPPY, IL PRIMO SCOIATTOLO HA RUBATO BEN 12 NOCCIOLE....GLI ALTRI 5 SCOIATTOLI LADRI, NE HANNO RUBATE 6 PER CIASCUNO.
VOI, GNOMI INVESTIGATORI, DOVETE SCOPRIRE QUANTE NOCCIOLE SONO STATE PORTATE VIA IN TUTTO DA QUEI LADRUNCOLI.
IO SO CHE CE LA FARETE ! FORZA !!!!
2) A FEBBIO, LOCALITA' SCIISTICA DEL NOSTRO APPENNINO, IL GIORNO 20
DICEMBRE 2019, SI SONO RECATI SOLO 45 SCIATORI.
OGNI SCIATORE HA FATTO 8 GIRI SULLO SKYLIFT.
QUANTI GIRI HA FATTO IN TUTTO LO SKYLIFT PER TRSPORTARE TUTTI GLI
SCIATORI?
ATTENZIONE ! SO CHE NON E' FACILE, PERO' SE NON CI METTIAMO CON CALMA E PAZIENZA A RAGIONARE, NON IMPAREREMO MAI A RISOLVERE I PROBLEMI DI MATEMATICA, NE' QUELLI CHE TROVEREMO IN FAMIGLIA, NEL LAVORO, ECC...
VI DO QUALCHE INDICAZIONE :
Leggendo il problema, vi siete accorti se ci sono dei DATI (numeri, informazioni..) che non vi
servono a nulla per risolvere il vostro problema ? PENSATECI, LEGGETE E
RILEGGETE.
SI ? Se per caso li avete trovati, li trascrivete normalmente nei dati e, a fianco, scrivete
DATO INUTILE.
Fatto ciò, proseguite a ragionare con il resto dei dati. Voi sapete che, come a scuola, potete
fare disegni, scarabocchiare, usare oggetti...potete fare tutto cio' che vi serve per raggiungere
il vostro obiettivo.
NON CHIEDETE AIUTO SUBITO AD UN ADULTO!! NON MOLLATECI, IL TEMPO CE
LO AVETE. DEVE USCIRE FUMO DAL VOSTRO CERVELLO !!! HA HA HA !!!!! VE
LO DICO SEMPRE!!!
BUON LAVORO !!!!
Questa indicazione non la darò più, in quanto ormai sapete che tutti gli esercizi, a parte qualche esercizio interattivo, vanno ricopiati ed eseguiti sul quaderno! Per i problemi si usa lo stesso schema che usiamo a scuola e che ormai deve essere consolidato : leggo tante volte il testo, cerchio di giallo i DATI , poi li trascrivo uno sotto l'altro e vicino ad ognuno scrivo "... = n di....".
es:
3 = n di caramelle
Poi scrivo RISOLVO e sotto faccio le operazioni, prima in riga , poi a destra in colonna.
Passo poi a RISPONDO
PRONTI ? VIA A RICOPIARE!
1) NEL BOSCO 6 SCOIATTOLI HANNO COMMESSO UNA RAPINA !!!!!
YUPPY, IL PRIMO SCOIATTOLO HA RUBATO BEN 12 NOCCIOLE....GLI ALTRI 5 SCOIATTOLI LADRI, NE HANNO RUBATE 6 PER CIASCUNO.
VOI, GNOMI INVESTIGATORI, DOVETE SCOPRIRE QUANTE NOCCIOLE SONO STATE PORTATE VIA IN TUTTO DA QUEI LADRUNCOLI.
IO SO CHE CE LA FARETE ! FORZA !!!!
2) A FEBBIO, LOCALITA' SCIISTICA DEL NOSTRO APPENNINO, IL GIORNO 20
DICEMBRE 2019, SI SONO RECATI SOLO 45 SCIATORI.
OGNI SCIATORE HA FATTO 8 GIRI SULLO SKYLIFT.
QUANTI GIRI HA FATTO IN TUTTO LO SKYLIFT PER TRSPORTARE TUTTI GLI
SCIATORI?
ATTENZIONE ! SO CHE NON E' FACILE, PERO' SE NON CI METTIAMO CON CALMA E PAZIENZA A RAGIONARE, NON IMPAREREMO MAI A RISOLVERE I PROBLEMI DI MATEMATICA, NE' QUELLI CHE TROVEREMO IN FAMIGLIA, NEL LAVORO, ECC...
VI DO QUALCHE INDICAZIONE :
Leggendo il problema, vi siete accorti se ci sono dei DATI (numeri, informazioni..) che non vi
servono a nulla per risolvere il vostro problema ? PENSATECI, LEGGETE E
RILEGGETE.
SI ? Se per caso li avete trovati, li trascrivete normalmente nei dati e, a fianco, scrivete
DATO INUTILE.
Fatto ciò, proseguite a ragionare con il resto dei dati. Voi sapete che, come a scuola, potete
fare disegni, scarabocchiare, usare oggetti...potete fare tutto cio' che vi serve per raggiungere
il vostro obiettivo.
NON CHIEDETE AIUTO SUBITO AD UN ADULTO!! NON MOLLATECI, IL TEMPO CE
LO AVETE. DEVE USCIRE FUMO DAL VOSTRO CERVELLO !!! HA HA HA !!!!! VE
LO DICO SEMPRE!!!
BUON LAVORO !!!!
La danza della pioggia
Ciao bimbi, oggi abbiamo una cosa speciale da farvi fare....
Scrivete sul q ita le seguenti domande, poi ascoltate con attenzione la lettura e rispondete per iscritto.
LA DANZA DELLA PIOGGIA
1) Chi era Zampa di Lepre?
2) Perchè si pensò di fare la danza della pioggia?
3) Che cosa fece Zampa di Lepre durante la danza?
4) Che cosa iniziò a piovere ad un certo punto?
5) Come finisce questa storia?
6) Disegna la storia in quattro sequenze e metti la didascalia sotto a ciascuna.
Scrivete sul q ita le seguenti domande, poi ascoltate con attenzione la lettura e rispondete per iscritto.
LA DANZA DELLA PIOGGIA
1) Chi era Zampa di Lepre?
2) Perchè si pensò di fare la danza della pioggia?
3) Che cosa fece Zampa di Lepre durante la danza?
4) Che cosa iniziò a piovere ad un certo punto?
5) Come finisce questa storia?
6) Disegna la storia in quattro sequenze e metti la didascalia sotto a ciascuna.
1) Secondo voi chi ha letto questa bella storia??
2) Inventa un altro finale, fai un nuovo disegno (uno solo) e metti la didascalia che lo spieghi.
The numbers
Ciao bimbi, come state? Vi chiedo di fare un po' di esercizio con la lingua inglese:
- divertitevi a giocare con i numeri cliccando qui,
- poi sul q di inglese (chi non ce l'ha, lavori su dei fogli scrivendo sempre il proprio nome in alto), scrivete tutti i numeri del gioco sia in lingua inglese che in italiano dividendo a metà la pagina.
- In pagina nuova, fate lo stesso lavoro con i due giochi che avete già fatto: gli animali e le parti della casa. Completate ogni lavoro con qualche bel disegno.
- divertitevi a giocare con i numeri cliccando qui,
- poi sul q di inglese (chi non ce l'ha, lavori su dei fogli scrivendo sempre il proprio nome in alto), scrivete tutti i numeri del gioco sia in lingua inglese che in italiano dividendo a metà la pagina.
- In pagina nuova, fate lo stesso lavoro con i due giochi che avete già fatto: gli animali e le parti della casa. Completate ogni lavoro con qualche bel disegno.
lunedì 23 marzo 2020
Le galline dei nonni
Leggi con attenzione e ricopia in corsivo sul q ita
Le galline dei nonni
La nonna non vuole che io spaventi le galline, perchè dice che dopo non fanno più le uova. Io, però, mi diverto, perchè penso che tanto a me le uova non piacciono, cioè mi piacciono solo le frittate, che non sono proprio uova!
Ricopia e completa scegliendo Vero o Falso
1) Chi racconta è:
una nonna V F
un bambino V F
un contadino V F
2) Come si comportano le galline quando qualcuno entra nel pollaio? Scegli le risposte giuste
Scappano Aprono le ali
Mangiano Sbattono contro la rete
Dormono Fanno le uova
3) Se le galline si spaventano: scegli Vero o Falso
Non mangiano più le uova V F
Non fanno più le uova V F
Non giocano più V F
4) Completa la frase che trovi nel testo.
...a me le uova non piacciono, cioè mi piacciono solo..................
5) Rispondi e racconta:
a te piacciono le uova? Se sì, come ti piacciono? Se no, perchè?
6) Chiedi alla mamma o alla nonna una ricetta dove vanno utilizzate le uova, scrivila qui sotto e prova ad eseguirla.
Analizza...
Ricopia sul q ita e analizza le seguenti frasi
1) Le galline mangiano i granini gialli
2) Il leone Alex ruggisce e guarda le scimmie
3) Gianni comprerà una nuova bici rossa
The house
In questi giorni, siamo costretti a stare chiusi in casa....ma come si chiamano gli ambienti della casa in lingua inglese?? Ve li ricordate??
Attraverso questo quiz, controllate se vi ricordate bene tutto!
Vi apparirà un'immagine, sopra la scritta in inglese che dovrete leggere e pronunciare, poi potrete scegliere la risposta corretta in italiano fra le opzioni che vi appariranno sulla destra.
BUON DIVERTIMENTO!
Attraverso questo quiz, controllate se vi ricordate bene tutto!
Vi apparirà un'immagine, sopra la scritta in inglese che dovrete leggere e pronunciare, poi potrete scegliere la risposta corretta in italiano fra le opzioni che vi appariranno sulla destra.
BUON DIVERTIMENTO!
La storia del Torero Camomillo
Ciao bimbi, vi è piaciuto il video del buffo Torero Camomillo??
Ora dovrete raccontarla disegnando 4 sequenze con la didascalia sul q ita (riguardate bene il video)
COMPITO
ESEGUI LA PROVA INVALSI DI MATEMATICA CLASSE 2 SCUOLA PRIMARIA DELL'ANNO SCOLASTICO 2015-2016
Ciao bellezze !
Mi mancate tantissimo !!!!! Mi raccomando i compiti fateli.
Buon lavoro e un bacione.
maestra Luci
Ciao bellezze !
Mi mancate tantissimo !!!!! Mi raccomando i compiti fateli.
Buon lavoro e un bacione.
maestra Luci
ESERCIZI DI MATEMATICA
SCOMPONI I SEGUENTI NUMERI IN da E u (decine e unità) RICOPIANDOLI SU UN QUADERNO, UN BLOCK NOTES O QUELLO CHE HAI IN CASA
ES 12 = 1 da e 2 u
24 34 26 78 98 87 65 45 13 43 96 19 42 41 90 57 81 44 67 19 92 46 65 52 77
METTI IN ORDINE CRESCENTE I SEGUENTI NUMERI (sempre ricopiandoli)
*10 65 43 98 3 43 34 72 2 90 23 15 36 89
* 29 3 57 65 41 16 87 54 23 7 1 19 21 88
ES 12 = 1 da e 2 u
24 34 26 78 98 87 65 45 13 43 96 19 42 41 90 57 81 44 67 19 92 46 65 52 77
METTI IN ORDINE CRESCENTE I SEGUENTI NUMERI (sempre ricopiandoli)
*10 65 43 98 3 43 34 72 2 90 23 15 36 89
* 29 3 57 65 41 16 87 54 23 7 1 19 21 88
Il Torero Camomillo
Ascolta la canzone e prova a cantarla, poi disegna la scena che più ti piace sul q ita e descrivila. Titolo: "TORERO CAMOMILLO"
venerdì 20 marzo 2020
Il tempo
Giochiamo con il tempo!
Per ogni domanda scegli la risposta corretta ed avrai il punteggio....
Per ogni domanda scegli la risposta corretta ed avrai il punteggio....
The Animals
Ciao bimbi, ecco qua un bel giochetto che vi permette di ripassare i nomi degli animali in lingua inglese, divertendovi!
Trascina la foto dell'animale nella casella giusta.
Trascina la foto dell'animale nella casella giusta.
giovedì 19 marzo 2020
Vero o falso??
Vero o falso??
Vedrai scorrere delle operazioni, dovrai calcolare velocemente e cliccare su vero o falso...
Vedrai scorrere delle operazioni, dovrai calcolare velocemente e cliccare su vero o falso...
In fondo al mar
Ascolta la canzone, osserva attentamente il video ed elenca tutto ciò che puoi trovar in fondo al mar. Scrivi sul q ita e fai il disegno. Titolo: "IN FONDO AL MAR" (colore blu)
In pagina nuova: "DIVIDI IN SILLABE"
Sirenetta, Arcobaleno, pesce, corallo, alghe, granchi, squalo, orca, acqua, balene, sogliola, conchiglie, triglia, cozza, ostriche.
mercoledì 18 marzo 2020
martedì 17 marzo 2020
La festa del papà
Copia su un foglio bianco (o colorato, se ce l'hai), il disegno che vedi qui sotto e costruisci un bel biglietto per il tuo papà. Il foglio va piegato a metà, come avrai già intuito, lungo la riga centrale. Così la prima pagina avrà il taschino con i cuori, dentro potrai scrivere una dedica speciale per il tuo papà e dietro ci sarà il grande cuore. Colora tutto e decoralo come più ti piace.
Il mio è il papà ideale
volergli bene è naturale.
Lui è buffo e divertente,
ma anche serio e paziente.
Mi spinge nel vento sull'altalena
se sono triste si dà gran pena.
Conosce tutti i segreti della vita
d’ogni strada m’insegna l’uscita.
Guida i miei passi con amore
cercando di essere il migliore.
E’ un adorabile gigante buono
sono contento di questo dono.
Il mio papà è davvero speciale
anche se a tanti sembra normale.
(di Maria Ruggi)
BUONA FESTA DEL PAPA' A TUTTI!!
Ora allenati a leggere tante volte la seguente filastrocca, così giovedì 19 potrai leggerla bene al papà, quando gli darai il biglietto:
Un papà speciale
Il mio è il papà ideale
volergli bene è naturale.
Lui è buffo e divertente,
ma anche serio e paziente.
Mi spinge nel vento sull'altalena
se sono triste si dà gran pena.
Conosce tutti i segreti della vita
d’ogni strada m’insegna l’uscita.
Guida i miei passi con amore
cercando di essere il migliore.
E’ un adorabile gigante buono
sono contento di questo dono.
Il mio papà è davvero speciale
anche se a tanti sembra normale.
(di Maria Ruggi)
lunedì 16 marzo 2020
Nuvole di numeri
Ciao bimbi, vi va di fare un gioco con i numeri??
Divertitevi a fare il calcolo orale e a trascinare le nuvole nei riquadri corretti.
Divertitevi a fare il calcolo orale e a trascinare le nuvole nei riquadri corretti.
Il pesce Arcobaleno
Vi ricordate che abbiamo letto la storia del pesce Arcobaleno? E che se ognuno di noi fa qualcosa, tutti insieme possiamo fare una grande cosa?! Ecco qua il risultato: ognuno di voi ha abbellito la sua squama e tutti uniti abbiamo creato il nostro grande pesce Arcobaleno!!
Prova a disegnare un bel pesce sul q ita e dagli un nome, coloralo usando toni vivaci, poi inventa e scrivi un'avventura del tuo pesce nell'oceano, disegna il finale e metti la didascalia.
Benvenuti pesciolini di seconda!!
Cari bimbi di seconda,
noi maestre abbiamo creato per voi un blog per poter comunicare meglio. Questo strumento sarà un modo per sentirci tutti più vicini, ci mancate molto ed abbiamo tanta voglia di vedervi e di abbracciarvi!! Purtroppo dovremo stare lontani ancora per un po', ma d'ora in poi il tempo passerà più velocemente perchè qui, quasi ogni giorno, troverete tante cose belle da fare e da guardare. Troverete le consegne scritte in rosso su campo giallo, lavorate sui quaderni indicati e, se volete, potete anche lasciare un vostro commento in fondo ad ogni post.
Visitate spesso questo blog!
BUON DIVERTIMENTO E BUON LAVORO!!
Le vostre maestre Alessandra, Lucia e Gilda
che vi vogliono tanto bene
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